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基于CCLA的信息管理专业实践教学模式研究

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摘要

针对实践教学中传统的说教模式和空洞的讨论形式存在的不足,提出了一种基于CCLA的全新实践教学模式,比较了该模式与传统实践教学、手工沙盘的区别,最后根据近三年信息管理专业毕业生的学生知识接受度和实习实践质量测评成绩时比分析了这三种实践教学模式,从而验证了该种教学模式的科学性.

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来源
《湖南广播电视大学学报》|2009年第4期|77-79|共3页
作者
孙士兵; 石璨;
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作者单位

长沙民政学院软件学院,湖南长沙410006;

湖南广播电视大学,湖南长沙,410004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机理论与方法;
关键词
实践教学; 案例为中心的教学方法; 手工沙盘模拟;
入库时间 2023-07-25 22:30:58

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