社区居民乡土学习资源开发的若干思考

摘要

为社区居民开发优质的具有地方特色的乡土学习资源,是激发和满足广大社区居民学习需求,持续推动全民终身学习的基础性环节和保障性支撑,具有多重价值.社区居民乡土学习资源具有地域乡土性、原生创造性、题材丰富性、内涵可学性、反复开发性、功效综合性、形式多样性等特点,开发时要遵循保持乡土原味与贴近时代关切相结合、组建专业团队与动员社会力量相结合、满足需求多样化与考量条件可能性相结合、沿用传统媒质与创新现代媒体相结合、教材与学材相结合等原则,要依次历经前期调研、方案设计、素材搜集、内容编撰、媒体制作、审查验收等诸环节,要采用党政推动、社区学院牵动、规划带动、项目拉动、部门联动、制度促动、经费鼓动等策略方法加以推动.