湘西电大开放教育辅导员心理健康现状与优化策略研究

摘要

现代远程开放教育辅导员是处在教学一线的助学支持服务者,是联系学校、授课教师与学员之间的桥梁和纽带,他们的心理健康状况不仅影响其身心健康,而且还影响着学员的学习效果,影响着现代远程开放教育作用的正常发挥.同时,现代远程开放教育辅导员具有良好的健康心理,对终身教育体系的构建、学习型社会建设的推进具有十分重要的现实意义.本文通过对湖南省湘西自治州现代远程开放教育辅导员的不良心理状况及成因的研究分析,提出了构建其心理健康的优化策略.