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社区教育系统参量的测量与数据处理

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摘要

本文根据株洲市社区教育效果测评指标体系对系统参量代码进行了约定,给出了子参量的测量方法;通过二次量化,将等级式测评的符号数据转化为百分等级数值,给出了社区教育输入性参量(推力)和输出性参量(质量)的计算公式和方法.应用表明该方法能满足社区教育效果系统评价模型的要求.

著录项

来源
《湖南广播电视大学学报》 |2018年第3期|1-5|共5页
作者
钟牛平;
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作者单位

株洲广播电视大学,湖南株洲 412000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
社区教育; 测量; 数据处理; 百分等级数值;

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