教学在线的把脉和调控--以《旅游资源与开发》《中国旅游地理》的教学为例

摘要

文章就特定课程的教学,需要掌握主索,调适讲授内容与方式,提出并依循"一线、二面、三基、四点、五联"的实施方略和法则,旨在深入钻研教材,理顺教学规律,启智益思,寓教于乐,调动学生积极因素,提高教育质量.