多模态宣传教育类语篇的前景化研究

摘要

多模态宣传教育类语篇中,前景化是用来突出主题的主要方式,与多模态化共同传达语篇意义.虽然此类语篇普遍采取设置前景的方式实现宣传教育目的,但前景与焦点的不一致性却表明,前景化仍要进行改进和研究,需在意识上充分重视主题前景化,在内容上精准把握差异化的前景内容,在技术上积极探寻可转换式前景的设置.