工程专科高等数学课程教改探讨——我校高数教改试点的做法与收效

摘要

一、设想专科学校高等数学教学改革,已成为国内工程专科的一个重要课题。在国外,科学家们早就提出:高等数学的题材要适合工程与科学界的需要;微积分课程应更有利于一般的科技工作者而不是从事纯粹数学工作的少数人。微积分课程的教学改革也已于六十年代起蓬勃开展。几十年来有了很多成功的经验,形成了不少好的体系,且正在此基础上大刀阔斧地在更深更广的领域内进行改革。如美国为实现课程整体优化制订的"2061教育改革计划"中,一个很重要的方面是改革数学教学。但在国内,由于文化革命的影响,几十年来一直承袭着五十年代引入的俄式古典体系。这种体系虽然有不少优点,曾为人类科技进步作出巨大贡献,并仍在发挥重要的作用,但并不是在每类学校、每个专业应用都很恰当。特别是现在的工程专科学校,学制。