情感体验教学在高校思政课中的应用探究

摘要

情感体验教学是以创设情境为途径、以学生体验为支撑、以升华情感为目标的一种教学模式,它具有情感性、体验性、主体性、开放性和平等性的基本特点.情感体验教学运用于高校思政课中要遵循开放互动性原则、目标导航性原则和二维双适性原则,在应用中要执行创设情理交融的教学课堂氛围和在课外实践活动中强化情感体验两个程序.