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教育学课堂教学的问题及对策

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教育学课堂教学面临培养目标的不确定性、教学内容和方法的滞后性,导致学生厌学.解决的对策是调整教学目标、更新完善教学内容、改进教学方法、发挥教师人格作用等方面.

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来源
《湖南城市学院学报》|2002年第4期|110-112|共3页
作者
陈仁保;
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作者单位

益阳师范高等专科学校教育心理教研室,湖南益阳,413049;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
不确定性; 滞后性; 解决对策;

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