大学生交往焦虑与人际信任的关系研究

摘要

为探讨大学生人际信任和交往焦虑的关系,该研究以呼伦贝尔学院在校学生为被试对象,采用Rotter J.B的人际信任量表和Leary的交往焦虑量表来探讨人际信任与交往焦虑及二者的关系.结果发现:不同年级大学生的人际信任水平差异显著,且大二学生显著高于大一、大三学生,而大四学生则与其它三个年级没有明显的差异;人际信任和交往焦虑存在负相关;回归分析显示:交往焦虑可在16.6%的程度上解释人际信任,且对于提高大学生的人际信任水平有着重要的影响,同时对建立良好的人际信任、适应社会发展有着不可替代的意义.