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张宽朝;
安徽农业大学生命科学学院 安徽合肥230036;
PBL实验教学模式; 应用研究; 生物类专业实验教学; 教学质量;
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机译:翻转课堂教学模式在《外科护理学》实验教学中的实践与应用
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机译:大学化学实验室的基于问题的学习(PBL):学生对PBL的看法及其与态度和自我效能感信念的关系
机译:开发国际联合应用外科科学与湿实验室模拟课程作为本科教学模式
机译:高校体育教学中动态等级教学模式的实验分析
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机译:用于改善铅酸电池电气特性的电解质(实验室),半磷脂的应用,改善实验室的电气特性,制造实验室电极的方法及修复实验室的方法
机译:微波-用于实验室应用的安装系统以及在内置家具中集成了用于实验室应用的微波设备的情况下的气体交换方法
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