“90后”大学生理想信念教育状况调查分析

摘要

对“90后”大学生理想信念教育状况进行了较大样本量的调查表明,“90后”大学生总体上认同国家理想,价值观主流向好,少数学生政治信念不坚定。学校理想信念教育有一定效果但受社会发展的影响较大,学生个人理想呈多元化状态,他们的职业理想民众价值观具有同向性。他们经历和建构着不同于传统的新型社会人际关系。对新时代大学生理想信念教育,一定要扎根于学生的生活实际,充分考虑社会多因素作用背景,因材施教,把理论与实践有机结合在教育实践过程中。