建构主义理论下大学英语自主学习资源与环境建设的研究

摘要

建构主义理论强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，同时注重文化环境等因素对学生发展的影响。本研究以建构主义理论为基础，以在校大学生为研究对象，通过问卷的形式，调查学生对省级语言学习中心学习资源和环境建设的看法，发现问题并探讨相应的解决措施，希望为高校大学英语自主学习资源与环境建设提供一些参考和借鉴。