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基于应用型人才培养的汉语国际教育专业《中华才艺双语教学》课程的理论与实践研究

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摘要

《中华才艺双语教学》作为本校汉语国际教育本科专业的一门理论与实践相结合的课程仍处在探索阶段,通过教学实践的不断探索,并不断修整课程教学的理论内容和实践内容,将二者较好地融为一体,找到培养应用型汉语国际教育专业人才的有效途径.

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来源
《湖北第二师范学院学报》 |2020年第9期|84-87|共4页
作者
高娟;
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作者单位

湖北第二师范学院文学院武汉430205;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
应用型人才培养; 中华才艺双语教学; 理论与实践研究;

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