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夏玲;
湖北第二师范学院,中文系,武汉,430205;
艾青; 诗歌意象形象; 构建; 戏剧场景;
机译:附:《大堰河──我的保姆》教学实录
机译:评估以学校为基础的预防计划对考艾青年中自尊,身体形象以及危险的饮食态度和行为的影响
机译:杰弗里湖理查兹。美国新共和国的戏剧,戏剧和身份认同。 Pp。 xii + 392(《美国戏剧和戏剧22》中的剑桥研究)。剑桥:剑桥大学出版社,2005年。
机译:实际情况与内部形象:戏剧的城市文化形象分析“我在成都等待着你”,这是成都梦想家生命的第一个戏剧
机译:了解文化与身体形象之间的关系:亚裔美国人和西班牙裔美国人妇女如何构建身体形象?
机译:评估以学校为基础的预防计划对考艾青年中自尊身体形象以及危险的饮食态度和行为的影响
机译:干旱戏剧:文学和戏剧中的退休者形象的理论-实践写作,作为审美-政治手段
机译:场景的工作定义和场景构建方法。
机译:用于识别场景意象图像序列中的文本的方法和装置
机译:用于场景意象图像序列中的文本的可识别文本的方法和装置
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