首页> 中文期刊> 《湖北第二师范学院学报》 >中国、新加坡幼儿园科学教育之比较

中国、新加坡幼儿园科学教育之比较

         

摘要

Science education in kindergartens means exploring the surroundings.Based on China's Teaching Guideline for Preschool Education(for Trial Implementation) and Singapore's Kindergarten Curriculum Framework: Nurturing Early Learners,the article compares the aims,contents and methods of science education in kindergartens to discover experience of improving education.%幼儿科学教育主要是指幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界奥秘的活动,其目的是激发幼儿对科学的兴趣,培养科学素养。本文对中国《幼儿园教育指导纲要(试行)》和新加坡《幼儿园课程框架:培养早期学习者》中幼儿园科学教育的目标、内容和方法进行比较,探讨可以借鉴的经验。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号