应用型视角下《工程测量学》课程教学改革初探

摘要

在宿州学院应用型本科高校建设背景下,通过总结《工程测量学》课程教学存在的主要问题,对《工程测量学》教学内容进行变更与增加,提出融知识传授与能力培养为一体的教学理念,倡导以学生为中心的教学模式,运用案例教学、小组教学法,注重创造性思维训练的教学方法,有效改善工程测量学教学效果,进而提出课程改革的一些建议.