新工科背景下的《大数据与云计算技术》课程建设研究

摘要

《大数据与云计算技术》课程的现状是缺乏先进的教学理念、与行业发展紧密联系的教学内容、与时俱进的教学方法。随着新工科的再次深化,针对大数据行业新兴领域对人才的创新能力需求,加快培养未来战略必争领域的工程科技人才,本论文对《大数据与云计算技术》课程建设展开研究,提出了基于实例项目驱动的教学内容设计方案、以能力培养为导向的课程考核评价体系和多形态的课程教学方法。通过引入丰富的项目案例并利用基于互联网的在线实践平台,从课堂教学有效过渡到双创项目的设计与实现,从而优化教学效果。该研究可以有效加强课程与企业以及行业之间的联系,提高课程的实践性和应用性,具有较强的实际意义和研究价值。