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宋建军;
广东商学院金融系;
教学方法; 课时延伸分布; 专业素质; 课时优化配置;
机译:实验室经验授课时间对本科农业机械概论课程学生知识水平成就的影响
机译:在课堂案例研究中使用个人叙事分析,以提高盟友健康学生的长期知识保留水平并培养其专业素质
机译:晚上上课时间暴露在明亮的灯光下,可提高在职大学生的机敏性
机译:上课时学生对环境变化的行为特征:特殊教室型初中的学生选址和行为研究第二部分
机译:幼儿园上课时间长短对学生群体学业成绩的影响是否可持续到三年级?对种族和社会经济学生群体中K--3增长率的HLM分析。
机译:在课堂案例研究中使用个人叙事分析以提高盟友健康学生的长期知识保留率并培养其专业素质
机译:通过优化上课时间的使用来提高语言大学学生学习专业的动机
机译:每个课堂的优质教师。提高教师素质,增强专业素质。
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:交互式计算机环境中学生,听众上课时的动机测量方法
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