教育信息化背景下大学英语教师角色的转变

摘要

教育信息化的发展给传统的大学英语教学带来了新变化和新的特点,英语教师面临着前所未有的挑战。大学英语教师应勇敢地站在时代发展和教育技术变革的前沿,实现角色转变,成为课程教学的设计者、课堂活动的组织者、自主学习的引导者、教学结果的评估者、教学信息资源的提供者与设计者、人文关怀的使者和大学英语教育的研究者和学习者。