《马克思主义基本原理概论》课考评方式的探讨

摘要

目前《马克思主义基本原理概论》课的考试普遍存在“重评价，轻导向”的现象，这种考评方式不能对学生起到有效的引导和激励作用，难以完成教学目标。因此，需要对这种考评方式进行改革，推行“知行合一”的考评方式：既考虑基础知识的掌握，又考虑到学生能力的提高，还要考虑到将马克思主义理论内化为学生的思想，真正进入学生的头脑。具体做法是考试与考核相结合。