多元智能教学模式与英语专业教师职业能力发展研究

摘要

本文以加德纳提出的多元智能理论为基础,探讨了以学生为中心,更加注重个性化学习和培养自主学习能力的新的教育模式,结合这种教育模式的要求对英语教师的职业能力进行了阐述,并在此基础上提出了促进高校英语专业教师职业能力发展的途径,以期在新的教育背景下促进教师自身专业素质的发展和提升。