大学新生英语口语能力相关因素的调查分析

摘要

本研究以200名大学新生为研究对象,采用t检验、皮尔逊及斯皮尔曼相关分析技术,探讨了英语口语能力与城乡背景、父母受教育程度、性格倾向和英语笔试成绩之间的关系。结果表明:(1)来自于城镇和乡村的大学新生在英语口语能力上有显著性差异;(2)父母受教育程度与大学新生的英语口语能力显著正相关;(3)性格倾向与英语口语能力没有显著关系;(4)英语笔试成绩与口语能力显著正相关。