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基于换位思考的课堂教学设计——以三维直角坐标系下三重积分课堂教学为例

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以三维直角坐标系下的三重积分课堂教学为例,基于换位思考通过典型例题剖析、发现规律等步骤设计一堂课的教学设计,启发引导学生掌握＂投影法＂和＂截面法＂的使用步骤和使用技巧,达到掌握知识的目的.

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来源
《湖北文理学院学报》|2015年第5期|P.81-84|共4页
作者
余晓娟; 谢承蓉;
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作者单位

郧阳师范高等专科学校数学与财经系,湖北十堰442000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学;
关键词
教学设计; 三重积分; 投影法; 截面法;

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