英汉语篇关联词对比例证研究

摘要

关联词对于篇章的衔接和连贯起着重要的作用,但在使用关联词时,由于中英关联词存在的差异,中国学生英语产出中经常受母语负迁移影响,出现误用、少用、滥用等错误。本文通过实例分析英汉语篇中关联词的异同,使学习者在关联词习得过程中能够有效利用相同处,区分相异处,从而减少母语负迁移的产生。