《宏微观经济学》课程'三段'导学模式

摘要

本文尝试把五年来从事<宏微观经济学>教学工作中总结,归纳出来的"学习设计-精讲导学-多元互动,,的导学模式以供从事现代远程开放教育的广大师生探讨与交流,以期抛砖引玉,进而改进自己教学的方式、方法.