大学生学业勤奋度问卷的编制

摘要

为了提供大学生在校学习表现的评估工具,基于文献分析和开放式调查,笔者编制了大学生学业勤奋度问卷,并施测351名大学生。运用相关分析、探索性因素分析及信度分析方法考察问卷的心理测量学性能。把大学生学业勤奋度解构为目标监控、时间投入、任务承诺和持恒性4个维度,全问卷的α系数和分半信度系数分别为0.929和0.863,各分问卷的信度均在0.781以上,各分问卷与总问卷之间的相关为0.750～0.858,各分问卷之间的相关为0.454～0.639。结果是自编的大学生学业勤奋度问卷具有较好的心理测量学性能。