地方财经类院校“双创”教育课程思政教学模式探索——以广西财经学院《创业基础》课程为例

摘要

高校“双创”教育课程思政教学是以立德树人为主要任务、创新与创业课程为实施载体,把思政元素及理念融入“双创”教育、思政内容贯穿创新与创业课程教学全过程,让创新与创业课程担负起思政育人的使命,实现教书与育人的统一。本文立足当前“课程思政”建设大背景,以具有“双创”教育资源及教学优势的地方财经类院校——广西财经学院的《创业基础》课程为个案,深度挖掘“双创”教育课程思政教学新内涵,探究“双创”教育课程思政教学模式及建构策略,努力培养具有国家情怀、国际视野、时代担当、敢闯会创的高素质财经专门人才,打造具有地方财经类院校特色的“双创”教育课程思政教学范本。