慕课环境下的混合式教学模式设计--以《国际贸易实务》课程为例

摘要

新形势下,随着“互联网+”的不断延伸,大量的网络教育平台成为辅助教学的载体,此时混合式教学模式就呈现到了大家的视野当中。慕课属于典型的网络教育平台,可以以具体课程的混合式教学为切入点,有效地将理论和实践相互融合起来,整合资源,实现“线上线下、学训合一”自学导引,发挥线上与线下的优势,达到满意的教学效果。因此,本文首先提出了需要探究的主要问题,之后,结合现状,整合改革思路,针对性制定出科学的设计路径。