二元教育体系下生物医药人才培养路径实践

摘要

从苏州生物医药行业角度出发,采用利益相关者的相关理论与研究方法,与当前教育部“三教”改革有效衔接,结合考虑当前社会对高技术技能型人才迫切需求,重新构建了“双元制”人才培养模式,力求在理论与实践基础上积极探索与尝试。