传播与策划专业的英语语言学科结构建构刍议——基于大学英语四级考试和专插本英语考试向度的操作方案

摘要

高职院校传播与策划专业的人才培养目标要求学生掌握一定的英语基础知识,具备一定的英语听、说、读、写、译能力,能够阅读和翻译与专业相关的英语资料,顺利完成口头和书面交流。据此,以问题、目标、方法、成果为导向的理论与实践一体化操作方案直接明了地体现在课堂操控与课外连线指导的方法论问题上,强调学业成果的信息化、作品化和建设性,在学年度132学时里,扎实词汇语法连续统基座上的框架性语言基础。