美术类研究生美育核心素养融合实践研究

摘要

从个人角度而言,美育是我们了解世界、认识世界、探索世界的重要精神支柱,这不仅仅是画面是否完整美观、音调音律是否动人的事情,这更是我们是否可以形成健康的世界观、价值观的问题。从国家层面而言,美育是引导整个国家民族复兴的重大问题。本文立足于新时代精神下的美育工作,分析自18世纪以来关于美育观念的建立以及近现代中国美育理论家观点的延展。从高校学生美育素养培养研究方案入手,通过对比与实践来展现新时代下研究生美育核心素养的培养与提升。