课程思政融入混合式教学,以《英语演讲》课程为例

摘要

混合式教学采用线上与线下结合教学的新模式,这种模式打破了传统的教学时间和空学,更加充分地将课程思政的理念与课程本身有机结合,学生在学习课程知识的同时,也将课程思政的内容内化吸收,培养符合国家需要的应用型人才。本文以《英语演讲》课程为例,研究英语演讲课堂融入课程思政的目的、条件、途径和教学案例。