职业教育‘供给侧’改革视角下的工匠精神的培育与弘扬

摘要

首先分析了职业教育供给侧结构改革的必要性,阐述了"工匠精神"的内涵,然后通过创新创业教育实践、技能大赛、职业资格考证、校园文化建设、产教融合和校企合作等多个角度探讨了培育和弘扬"工匠精神"的新视角和实施路径。