从外求于物和内求于心看孙中山教育思想

摘要

在救亡图存的时代背景下,孙中山先生对近代积贫积弱现状,积极提倡教育本身的"外求于物"的工具理性和"内求于心"的价值理性功能,希望通过发展教育来实现教育救国,并充分发挥教育的力量,实现国家和民族的独立富强.本文以孙中山教育思想为对象,探究外求于物、内求于心的价值,以期为类似研究提供一定的参考.