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发达国家中高本课程体系衔接的实践经验对我国职业教育的启示

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本文通过总结发达国家中高本课程体系衔接的实践经验来探讨发达国家中高本课程体系建设的目标及其指导思想,并研究发达国家中高本课程体系衔接的特点.通过借鉴发达国家的高本课程体系衔接的建设,对于我国职业教育建设有重要的意义.借此将推动我国职业教育体系的革新,为我国人才强国战略做出贡献.

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来源
《湖北函授大学学报》|2019年第11期|34-35|共2页
作者
何文娟;
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作者单位

广州铁路职业技术学院,广东广州 510430;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
发达国家; 体系衔接; 职业教育; 启示;

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