应用型人才培养目标下的项目式大学英语教学模式构建

摘要

在竞争日趋激烈的社会环境下,产出高素质应用型人才是各大高校人才培养目标之一.大学英语虽是一门语言课,仍可依托项目式和构建主义学习理论来实现课程改革,培养新型人才.本研究基于本校英语课改实际情况,完善并构建出项目式大学英语的教学模式,旨在突出语言学习的应用性,逐步提高学生的各项综合素质能力,以实现应用型人才的培养目标.