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建构主义视角下的大学英语智慧课堂构建策略研究

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随着时代的不断发展和进步,大学英语课程在教学理念、教学内容、教学手段等方面应适应信息时代发展的要求,以顺应学习者个人需求和社会需求的改变.本文以建构主义理论为理论框架,讨论如何构建"以学习者为中心"的大学英语智慧课堂,探索"协作探究型"大学英语智慧课堂教学模式.

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来源
《湖北函授大学学报》 |2018年第22期|156-157166|共3页
作者
井媛;
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作者单位

河北工业大学外国语学院,天津 300401;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
建构主义视角; 大学英语; 智慧课堂 ; 策略;

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