由周哈里窗看大学生英语学习中的经验识解模式

摘要

经验识解是生存于这个世界认知新事物的方法，本文以语言为解释经验现象为基础，以“认知语言学”作为指导，以周哈里窗的模式为蓝本，通过分析学生在英语学习的过程中的优势和劣势，对构建学生对英语学习的经验识解模式进行探讨。