浅谈高校工科教育考试方法改革

摘要

结合高校毕业生在工作中出现的问题,分析其原因,并提出对考试方法的具体改革措施,包括:利用综合题考察学生对于理论的理解、选取典型、复杂程度较低的工程问题作为试题;着重考察学生在遇到实际问题时的理论建模能力,尽量弥补目前高校教育与工程实践脱离的弊端;设置开放性题目,重点考察学生对于理论的理解程度;采用平时作业与期末考试综合考察等,用以解决高校工科考试过程中存在的各项弊端和问题。全文着眼于目前工科毕业生普遍存在的理论与实践相脱节、创新能力不足的困境,尝试采用科学方法指导现代工科教育考试方法的改革。