基于法律视域下体育教学中规则教育研究

摘要

运用文献资料法、归纳法、推理法解剖体育教学中的规则教育,从社会法律法规的视角解读体育教学过程中隐含的规则教育.行为规范教育是体育教学目标的重要组成部分,而遵守规则是行为规范的基石;体育是社会的缩影,体育游戏、竞赛的规则就相当于社会的法律法规,是每个游戏者必须遵守的规章制度.体育教学中规则教育的实施途径主要有体育课堂纪律教育、体育游戏规则教育、教学比赛中的教育.