协同理论在课堂分组教学中的应用与研究

摘要

协同理论是近十几年来获得发展并被广泛应用的综合性学科之一，研究的是协调合作的方法，主要从系统内部各要素相互作用的方式上去研究组织机制，将协同理论运用于课堂分组的实践中能提升教育的价值功效，更好的实现教育全面育人的目的。本文主要通过研究协同理论中的团组协同在教学中的应用，提出理性分组的方法、小组学习法和搭档互补法等，以期能够使学生在分组教学中提高沟通效率，提高执行力，强化分组教学的效果。