悖论与超越——对WTO背景下大学教育理念的反思

摘要

在讨论我国加入WTO后高等教育的发展趋势时,许多人过分强调了WTO对人的技术性要求而淡化了马克思主义关于人的理想。这与我国的社会主义性质乃至人性的基本要求是相违背的。笔者主张,应该从人是精神和物质的统一,是目的和手段的统一之设定出发反思和重建大学教育理念,并构筑多元的教育模式和多维的教育,以期在受教育者身上实现WTO的"人"与马克思的"人"的统一。