基于MOOC+SPOC的财务管理课程混合教学模式研究

摘要

应用型本科院校教学改革过程中,线上线下相结合的混合教学模式越来越受到欢迎,克服了传统教学模式的一些缺点.通过基于MOOC+SPOC的财务管理课程混合教学模式实施,课前、课后实施阶段在线上课堂进行,课中实施阶段在线下课程进行,获取考核评价机制和实施效果,并分析尚存的问题并提出对策,以期为培养管理会计型人才做出贡献.