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谢利华;
广州黄埔新港中学,广东,广州,510735;
有效; 小组课堂讨论; 互动; 严谨思维; 知识可靠;
机译:教学方法(课堂讨论与小组讨论)和教学才能对教师实习生学习成果的影响
机译:小学生小组课堂讨论中女孩和男孩对确认动作的使用
机译:专家小组和广谱小组之间有效合作以进行优先Cochrane审查的框架
机译:进行自学和课堂讨论以提高教学质量
机译:小组有效性的决定因素:小组学习和知识转换对小组管理与小组有效性之间关系的影响。
机译:重新思考基层医疗服务的绩效评估:专家小组对健康投资的有效方式的看法
机译:重新思考初级保健绩效评估:对健康有效途径的专家小组的意见
机译:重建和稳定行动:区级警察过渡小组如何使省级重建小组更加有效
机译:用于指示在体育比赛中当前进行重新思考的设备
机译:产生带注释的课堂讨论视频的系统和方法,包括响应的后期制作内容
机译:通过将图像存储在方形单元格及其连接中的小组培训班,进行关于恢复和预防性视觉空间记忆训练的小组课程
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