概率论与数理统计微课比赛教案分析

摘要

微课教学不同于传统教学,有教学内容少,教学时间短的特点.要在10分钟左右的时间内完成传统授课方式一两节课的内容就需要在录制微课视频之前精心设计微课的教学内容.文章以荣获首届全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖作品“分布函数”为例介绍了概率论与数理统计微课教学的设计思路以及教学过程设计.教学实践表明,微课教学中若能合理设计教学思路,创新教学手段能够起到事半功倍的效果.