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应用文习作互评与学生综合能力培养

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摘要

在应用写作课教学中,采取适当方法指导学生写作是教学的主要内容,对学生习作进行评讲也是教学过程的重要环节.从学生能力拓展的角度,探索应用文习作评改的新思路,以期达到培养学生综合能力的目的,最终实现应用文写作教学的总目标.

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来源
《黄冈职业技术学院学报》 |2012年第3期|53-54,58|共3页
作者
刘国庆;
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作者单位

黄冈职业技术学院公共课部,湖北黄冈 438002;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
应用文; 习作互评; 能力培养;

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