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杨果林;
合肥师范学院 马克思主义学院 习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心;
安徽 合肥 230601;
红色文化; 新时代青年; 信仰、信念、信心; 教育;
机译:文化与旅游融合背景下高校思想工程的红色文化融合研究武汉作为武汉红色文化资源
机译:广东:红色文化旅游航线,展示战争期间教育史
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:数字技术在红色文化创意产品设计中的应用与创新: - 以镇江茅山新的第四军红色文化为例
机译:在香港小学音乐教育中培养批判性思维的教师信念,信心和实践以及学生的成就。
机译:卫生专业教育中用于衡量知识技能和态度以提高质量的工具的开发和心理计量评估:信念态度技能和对质量改进的信心(BASiC-QI)量表
机译:发展红色文化资源:新时代的文化信心的上升路径 - 以南洋为例
机译:关于加强青年科学技术学者教育卓越中心的报告
机译:信仰信念
机译:儿童和青年消防队的标准教育系统和THW青年
机译:具有了解水平的教育系统,在有或没有确定学生信心的情况下进行检查
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