红色文化

摘要： 红色文化是革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化.道德与法治课堂是培养学生良好的公民道德素质的主要渠道,教师在道德与法治课堂应用红色文化,可加深学生对红色文化的了解,帮助学生树立正确的价值观,培养学生的爱国主义精神,并丰富教学载体.在具体教学中,教师要深度整合教材中的红色文化资源,创新教学形式,接轨生活,开展家校互动,同时学校要建立德育领导机构,确保道德与法治教学中的红色文化教育顺利开展.

摘要： 红色文化有利于培育和践行社会主义核心价值观,提升高校思政课教学质量.本文从推进高校红色文化整体建设、丰富红色文化教学形式、开展红色文化主题教学实践活动三方面,对红色文化融入高校思政课教学进行了探索.将红色文化融入高校思政课教学,对于推进高校思政课建设、进一步加强和改进大学生思想政治教学工作具有重要的现实意义.

摘要： 论文记录了2021年5月21日在江苏省徐州市召开的全国红色文化学术交流会的概况,并结合2021年图书馆红色空间与红色专藏论坛概况,分析了高校图书馆开展红色文献资源建设与利用的优势,提出了高校图书馆开展红色文献资源建设与利用的策略.

摘要： 高职院校的人才培养方案以职业型、技术型人才培养为主,因此优化高职院校学生的教育管理体系,提供更高水平的人才供给,是服务地方经济的重要基础,也一直是教育行业的重点关注话题.一般而言,除课堂教育之外,对高职院校学生的培养还要关注第二课堂的构建,通过第二课堂的开展,引导学生将红色文化教育融入高职院校学生思想政治实践,将理论知识内化为职业素质与行为操守.

摘要： 随着素质教育的推进和发展,学校对学生思想价值观念的培养越来越重视,学校和广大教师要重视思想政治教育的开展,促进学生的身心健康成长.而红色文化是中华民族革命精神的体现,具有浓厚的历史文化底蕴,是社会主义核心价值观的重要表现.为此,文章结合小学美术纸版画教学实际,分析了在纸版画教学中渗透红色文化的意义,并对红色文化在纸版画中的教学进行了研究.

摘要： 红色文化是大学生思政教育不可忽视的资源,也是承载此教育工作的有效载体.对红色文化内涵及思政教育间的关联进行分析,有利于高校思政工作的顺利展开,提升学生的思政教育水平.本次研究从红色文化及思政教育工作的含义着手分析,阐述了目前红色文化融入高校思政教育工作中的现状,包括影响力不足、灵活度不够等问题,最终重点探究了红色文化融入大学生思想政治教育的途径,希望为高校教育工作者提供参考.

摘要： 高校将红岩精神融入大学生思想政治教育全过程具有重要价值,红岩精神是丰富大学生思想政治理论课的活素材,是大学生抵御不良社会思潮的有力武器,是坚定大学生理想信念的根基,是培养新时代奋斗幸福观的力量源泉.高校在开展大学生思想政治教育过程中要借助校园网络平台,丰富红岩精神宣传方式;注重在思想政治课教学中融入红岩精神,丰富教学内容;注重良好的校园文化环境建设,开展大学生喜闻乐见的红岩精神校园主题活动.

摘要： 红色文化,是党领导人民在中国革命与建设的长期实践中沉淀的宝贵精神文化资源.将红色文化应用于党校学员思想政治教育中,能够体现政治高度,坚持思想政治教育的政治性;加深理论深度,提升思想政治教育的思想性;加强情感渲染,增强思想政治教育的感染力.在党校学员思想政治教育中,有效应用红色文化的主要途径有:推进红色文化在党校学员思想政治教育课堂中的全方位融合;引入红色文化实践教学,提高党校学员思想政治教育实效性;利用新媒体传播弘扬红色文化,强化红色文化宣传工作.

摘要： 红色旅游作为旅游的一个分支,已体现出极高的教育价值和经济价值,成为全域旅游的重要组成部分.陕西红色文化极其丰富,2000多个革命遗址,50多个省级、国家级爱国主义教育基地,近500个有影响力的红色文化旅游资源,数量多,分布广,影响大,在全国红色旅游中占有重要的地位.探索红色旅游与全域旅游深度融合的方式、路径,把红色旅游推向深入,正是陕西旅游可持续发展的关键所在.

摘要： 红色文化是我国重要的精神财富,其发展历久弥新,在我国文化、社会甚至民族的发展过程中起着至关重要的作用。因而,加大对红色文化的传播力度,提高其社会影响力已成为当前文艺创作者、政府以及社会的重要任务。

摘要： 在素质教育的背景下,幼儿的德育教育工作是非常重要的.幼儿在成长时期是对外界认知的时期,这个时期对幼儿进行德育教育会产生非常好的教育效果.之所以能够拥有现在的幸福生活,离不开毛泽东为领导的党组织和全国军民的共同努力.井冈山是毛主席建立的第一个农村革命根据地,从而开始了农村包围城市的革命战争,最终取得了战争的胜利.应该在幼儿园时期将红色文化融入到语言课程中,从而对幼儿进行德育教育.本文首先阐述了红色文化融入幼儿园语言课程的目的,然后分析了红色文化的融入策略,旨在能够更好地对幼儿进行德育教育,提高幼儿的综合素养.

摘要： 幼儿园阶段是儿童接受学前教育的重要时期,在这一阶段幼儿的认知能力都处于待成熟时期,需要教师给予积极和耐心的引导.在幼儿园教育中区域活动是一种主要的教学形式,通过区域活动能够培养学生多方面的能力.在幼儿园区域活动中,教师要认识到红色文化的意义与价值,通过红色文化中的智慧、品质和精神来对幼儿产生积极的影响,为其今后的人生成长指引正确的方向.基于此,本文针对红色文化在幼儿园区域活动中的挖掘与传承进行分析.

摘要： 党的十九大首次提出实施乡村振兴战略,乡村振兴战略不仅是国家战略,也是建设小康社会的关键.文化传承是乡村振兴的基本要求,而乡村振兴是文化得以传承的基本条件,只有乡村振兴了,文化才能实现保护和利用的可持续性.乡村地区分布着大量红色文化资源,然而在长期城乡发展的进程中被逐渐遗忘甚至是人为损毁的现象非常普遍.本文将在乡村振兴视角下,以陕西省马栏革命根据地为例,对马栏红色文化的保护与传承进行研究,提出具体红色文化遗产的保护及管理方案,同时打造马栏红色文化品牌,发展旅游,另外推出乡村田园休闲游、子午岭养生度假游等旅游体验项目,在红色旅游、产业旅游、生态休闲游的多重叠加模式下促进乡村的产业发展,提高村民的经济收入和生活品质.

摘要： 2007年,文化信息共享工程试点，"十二五"期间,省级分中心形成规模，2011-2014年,红色历史文化类立项占总量12.3％,红色文化资源专题成为地方资源建设的重要选题方向之一.

摘要： 红色文化源于中国共产党领导中国人民百年奋斗的光荣实践,是中华民族历史的财富、时代的价值坐标,前进的永恒动力.红色场馆在开展社会教育、增强文化自信,培育与践行社会主义核心价值观中发挥着重要作用.本文以党的十九大以来,陈云纪念馆抓住红色场馆历史发展机遇,多措并举打造红色文化高地,开展场馆内外的社会教育活动为例,认为红色场馆应深入理解和把握自身作为社会教育"内容引擎""体验空间""传播媒体""合作枢纽"的复合角色与定位,并围绕定位开展符合当前社会及观众需要的社会教育活动,以实现红色文化场馆社会教育的功能.

摘要： 革命类纪念馆是弘扬传承文化遗产、传播红色文化的重要阵地.刘少奇同志纪念馆主要通过办好基本陈列与策划临时陈列、编辑出版红色书刊资料、坚持开展“三送六进”活动、利用网络媒体进行宣传等途径来传承文化遗产,传播红色文化.

摘要： 深圳市建筑设计研究总院作为一个勇于承担社会责任的企业,携手万科集团,积极响应广东省委省政府深圳市委市政府号召,开展"万企帮万村"行动,为红色金厢的乡村振兴事业贡献力量.总体以公共空间梳理为抓手，以红色文化为切入点，改善乡村居住环境，美化村庄环境，提升传统红色又化。制定“针灸式”和“微介入”的改造策略。从村民需求出发，梳理村庄公共空间，散点式改造村民活动空间，打通村庄生活脉络，实现对村民生活质量的有效提升。

摘要： 红色文化是弘扬革命传统、凝聚民族精神的重要纽带.纪念馆工作的任务就是要让红色文物活起来,深入持久地开展爱国主义教育和革命传统教育.讲解员是具体执行者,要不断充实提升自我,让讲解语言更有特色和吸引力,传递正能量,高扬主旋律.

摘要： 文章阐述了临沂红色文化发展与地方文献工作的互动效应,分析了临沂红色文化发展背景下地方文献工作面临的问题;提出了临沂红色文化建设视野下的地方文献数据库建设对策.建设地方品牌化文献数据库,协调地方文献与临沂红色文化建设需求的平衡,打造一流的临沂红色文化,最大还原沂蒙精神,这是图书馆地方文献工作的关键所在.

摘要： 充分利用好文物,让文物拥有生命的信息,也就是将文物变“活”,这是当前国内可持续发展的现实需要.革命历史文物是文物资源的重要组成部分,是开展革命传统教育的宝贵精神财富.应挖掘文物故事，传承红色记忆，创新传播方式，扩大故事影响，突出教育功能，开展主题活动，创新观瞻形式，再现文物风采，利用文物资源，开发纪念产品。

摘要： 本发明公开了一种沉浸式红色文化课程教学实践现场布景结构，包括装置整体、收纳箱和触控屏，装置整体的中间固定连接有收纳箱，收纳箱的左端中间固定连接有搭接筒，装置整体的左侧底部固定连接有底座，收纳箱的内部左侧固定连接有升降杆，升降杆的顶部活动连接有连接件，连接件的左端固定连接有相接板，相接板会因伸缩柱的伸出而沿着升降杆顶部进行旋转，从而达到对相接板和触控屏的展示角度调节的效果，而且触控屏与扩音器通过导线连接，所以在触控屏显示题目时，触控屏还会通过扩音器进行外放，以便更多的人听到题目进行辅助解答，同时升降机构也方便工作人员根据实际情况将触控屏的展示角度进行调整，以便参与者更好的操作和使用。

摘要： 本发明公开了用于红色文化教育的新媒体平台，涉及文化教育技术领域。本发明包括平台交互机、防护外壳、衔接板、第一腕带和第二腕带，平台交互机的外部设置有防护外壳，防护外壳的外侧通过盖板与平台交互机的外壁抵接，防护外壳的后侧壁通过螺栓与衔接板连接，衔接板的两端侧壁中分别设置有第一腕带和第二腕带。本发明通过利用平台交互机极大的降低了讲师在进行红色文化教育前的准备工作，同时也能为讲师即兴宣讲提供技术支持和保证，而第一腕带和第二腕带不但便于携带同时也能保证讲师自身的讲课习惯不改变，提高舒适度，让讲师放松身心并全身心的投入到红色教育宣讲中，而衔接板为讲师提供有效的消毒效果，光伏板则可降低传统电能消耗。

摘要： 本实用新型属于AR设备技术领域，具体为一种红色文化教育用AR显示设备，包括AR显示设备本体和弹性布带，所述AR显示设备本体的两端均固定连接有U形块，所述弹性布带的两端与两个U形块之间均设有限位机构，所述AR显示设备本体的侧壁固定连接有矩形框，所述限位机构包括设置在弹性布带两端的多个通槽，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述U形块滑动连接有插杆，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述矩形框由亲肤层、缓冲层、吸光层组成，所述弹性布带能够透气本实用新型通过弹性布带对AR显示设备本体固定，弹性布带具有弹性且能够透风，且弹性布带能够调节长度，适用范围广，其次，通过设有矩形框，能够增加佩戴的舒适度。

摘要： 本实用新型公开一种防翻倒的红色文化的文创音箱，涉及文创音箱领域。该防翻倒的红色文化的文创音箱，包括音箱主体、便于限制音箱主体位置的夹紧机构、放置箱以及红色文化图标块。该防翻倒的红色文化的文创音箱，通过将桌板边缘夹在底板和夹紧板之间，旋转螺纹杆带动夹紧板向上移动，使得能够将音箱主体夹紧在音箱主体上，避免人们在拿取时误碰音箱主体，造成音箱主体倒下或掉落的现象，通过将卡板插入连接槽，并旋转半圈，使卡板卡在卡槽内，再通过旋转旋转板，便于将红色文化图标块安装在音箱主体上，可自由选择、更换，便于提高趣味性。

摘要： 本实用新型公开的属于影像交互技术领域，具体为一种基于影像交互的红色文化旅游信息发布装置，其包括壳体、控制器和升降杆，所述控制器固定安装在壳体内腔的底部，所述壳体的右侧壁固定安装有控制面板，所述控制器内腔的顶部固定安装有储存模块，所述壳体的前侧壁固定安装有影像显示装置，所述壳体的底部固定安装有音频装置，所述壳体内腔的底部固定安装有处理器，本申请文件中，能够便于传播红色文化旅游信息，方便信息交互，传播效果更好，便于对装置的高度进行调整，方便不同身高的人使用，适用范围广。

摘要： 本实用新型公开了一种基于影像交互的红色文化旅游信息发布装置，包括两个底座，两个所述底座的相反面均固定连接有稳固组件，两个所述底座上端中部均固定连接有支撑板，两个所述支撑板的相对面均开有活动槽，两个所述活动槽内共同活动连接有显示组件，两个所述支撑板的相反面均穿插连接有两个螺丝，两个所述底座上端均固定连接有两个固定块，四个所述固定块上端共同活动连接有防护组件，两个所述支撑板的相反面上部均固定安装有蜂鸣器，两个所述底座下端均固定连接有两个滚轮。本实用新型所述的一种基于影像交互的红色文化旅游信息发布装置，通过设置防护组件，可以有效增强荧幕的保护性，避免荧幕受损，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种便捷式校园红色文化教育宣传装置，包括底座，所述底座顶部固定连接有第一展示板，所述第一展示板一侧开设有通槽，所述通槽内部设有滑杆，所述滑杆两端分别与通槽侧壁固定连接，所述滑杆外侧贯穿设置有连接杆，所述连接杆与滑杆滑动连接，所述滑杆外侧套接设置有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧一端与通槽相抵，所述第一复位弹簧另一端与连接杆相抵，所述连接杆远离第一展示板的一端设有第二展示板，所述连接杆与第二展示板铰接设置。本实用新型过第一展示板、第二展示板与支撑杆的配合，可以在装置运输或存放的时将支撑杆与第二展示板折叠存放，可以减少装置所占用的体积，从而有利于提高装置的便携性。

摘要： 本实用新型公开了一种基于红色文化推广的AR智能课桌，包括课桌本体和AR智能化模块，所述课桌本体包括顶板、底板和支撑横杆，所述底板下方设有支撑脚和滚轮，所述滚轮焊接于支撑脚的底部，所述课桌本体设有第一结构和第二结构，所述AR智能化模块包括摄像模块、标识识别位置模块、运行增强现实软件终端、识别标识、显示设备和叠加在现实场景中的虚拟模型，所述顶板的厚度与支撑竖杆的直径相等，所述支撑竖杆的两端分别焊接于顶板和底板上，所述顶板上方设有交互台面和操控卡牌，所述课桌本体为长方体结构。本实用新型将AR智能模块安装于课桌中，真实再现了红色文化，课桌制造简便，性能稳定可靠。

摘要： 本实用新型公开了一种红色文化互动式AR教学课桌，属于增强现实技术领域，其技术方案要点是，包括相互垂直的桌台和四条桌腿，四条桌腿分别固定安装在桌台底面的四角处，桌台的上端面开设有嵌入槽，嵌入槽的内侧底面嵌入设置有交互式AR触摸面板，嵌入槽贴近其内侧后壁的位置设置有转轴，转轴的两端连接在嵌入槽内部的左右两侧壁上，且转轴同时与嵌入槽内侧的后壁和底面平行，转轴上转动连接有AR显示屏，AR显示屏的外框处设置有垫框，垫框呈“倒U”型，其分别与AR显示屏的上侧、左侧和右侧固定贴合。该种红色文化互动式AR教学课桌不仅能够方便地用于AR教学，同时也能够方便地用于普通的学习上课，还能够对其上面的AR设备进行防护。

摘要： 本实用新型公开了一种基于影像交互的红色文化旅游信息发布装置，包括装置本体，所述装置本体的前端外表面设置有交互传输机构，所述装置本体的一侧外表面设置有连接器，所述装置本体的下端外表面设置有移动机构，所述荧幕的一侧外表面设置有一号蜂鸣器，所述荧幕的另一侧外表面设置有二号蜂鸣器，所述荧幕的下端外表面设置有固定底座。本实用新型所述的一种基于影像交互的红色文化旅游信息发布装置，通过设置的交互传输机构与移动机构，具备有可方便通过装置进行红色文化旅游信息传播的同时，方便进行视频观赏，构造简单，具有一定的灵活性以及信息传达丰富性等特点，进一步提升了设备使用的功能性。