课程改革背景下农村中学作文教学改革探索

摘要

以罗田县三里畈初中、高中为研究对象,通过座谈访问、问卷调查、数据处理等方式,分析农村中学作文教学中存在的问题;通过建立地方高师院校和农村中学教师共同体的方式,共同探索农村中学作文教学改革的方案与路径.